𝐂𝐮𝐫𝐬𝐮𝐥 𝐞𝐬𝐭𝐞 𝐚𝐜𝐫𝐞𝐝𝐢𝐭𝐚𝐭 𝐂𝐎𝐏𝐒𝐈 𝐜𝐮 𝟑𝟐 𝐝𝐞 𝐜𝐫𝐞𝐝𝐢𝐭𝐞 🔴𝐅𝐨𝐫𝐦𝐚𝐭𝐨𝐫 𝐜𝐮𝐫𝐬: 𝐩𝐬𝐢𝐡𝐨𝐭𝐞𝐫𝐚𝐩𝐞𝐮𝐭𝐮𝐥 𝐚𝐦𝐞𝐫𝐢𝐜𝐚𝐧 𝐉𝐨𝐡𝐧 𝐁𝐞𝐫𝐠𝐦𝐚𝐧. 𝐏𝐫𝐞𝐥𝐞𝐠𝐞𝐫𝐢𝐥𝐞 𝐬𝐞 𝐛𝐚𝐳𝐞𝐚𝐳𝐚̆ 𝐩𝐞 𝐨 𝐞𝐱𝐩𝐞𝐫𝐢𝐞𝐧𝐭̦𝐚̆ 𝐝𝐞 𝟑𝟓 𝐝𝐞 𝐚𝐧𝐢 𝐝𝐞 𝐥𝐮𝐜𝐫𝐮 𝐭𝐞𝐫𝐚𝐩𝐞𝐮𝐭𝐢𝐜 𝐜𝐮 𝐚𝐠𝐫𝐞𝐬𝐨𝐫𝐢 𝐬̦𝐢 𝐬𝐮𝐩𝐫𝐚𝐯𝐢𝐞𝐭̦𝐮𝐢𝐭𝐨𝐫𝐢 𝐚𝐢 𝐚𝐛𝐮𝐳𝐮𝐫𝐢𝐥𝐨𝐫 𝐬𝐞𝐱𝐮𝐚𝐥𝐞. 𝐒𝐞 𝐚𝐬𝐢𝐠𝐮𝐫𝐚̆ 𝐭𝐫𝐚𝐝𝐮𝐜𝐞𝐫𝐞 𝐬𝐢𝐦𝐮𝐥𝐭𝐚𝐧𝐚̆ 𝐢̂𝐧 𝐥𝐢𝐦𝐛𝐚 𝐫𝐨𝐦𝐚̂𝐧𝐚̆. Cursul se va desfășura în perioada 3 Octombrie – 6 Octombrie 2024 (joi-duminică) în […]
Într-un cadru interactiv, aducem împreună specialiști cu experiență în psihoterapie cu abordări practice, originale în intervenția pihologica a adicțiilor de orice fel, în procesele de adopție și în împortanța dezvoltării timpurii a atașamentului. Ne bucurăm de suportul și implicarea Universității din București , Facultatea de Psihologie și Științele Educației și Universitatea Națională de Educație Fizică
CONFERINȚA de PSIHOLOGIE 3A ADOPȚIE, ATAȘAMENT, ADICȚIE- Participare internațională – Read More »
…în care stimularea poate fi controlată, manipulată, intensificată, redusă, prezentată în mod izolat sau combinat, ambalată pentru o interacțiune activă sau pasivă și adaptată în timp pentru a se potrivi motivației, intereselor, timpului liber, relaxării, nevoilor terapeutice și/sau educaționale ale utilizatorului. Acesta poate lua o varietate de forme fizice, psihologice și sociologice. (Pagliano 1999, p.
Ce este un mediu multisenzorial? Read More »
Pentru a descărca mateiarul Strategii metode si tehnologii de predare la elevii cu dificultati de invatare dați click aici
Strategii metode si tehnologii de predare la elevii cu dificultati de invatare Read More »
Orice noțiune de echitate și justiție socială nu poate fi realizată dacă o parte semnificativă din populație, sau chiar și o singură persoană, nu reprezintă o voce în sistem. De aceea, incluziunea necesită o atenție specială în ceea ce privește responsabilizarea. Incluziunea nu este un proces ușor, deoarece adesea este nevoie de generații pentru a
DREPTUL LA DEZVOLTARE Read More »
Copiii cu istoric de traume au adesea o concentrare redusă și dificultăți de concentrare; motiv pentru care pot fi diagnosticați cu tulburare de deficit de atenție (ADD sau ADHD). Adesea, acești copii resimt un sentiment constant de pericol, sau sunt îngrijorați de ceea ce se întâmplă acasă etc. Următoarele strategii vor diminua anxietatea și vor
Cum abordăm în clasă un copil cu tulburare de atașament reactivă (RAD) ? Read More »
