CURSUL SE VA DESFĂȘURA ONLINE !
Cursul este acreditat cu 50 de credite la Colegiul Psihologilor din România și are o durată de 50 ore.
Cursul se adreseaza tuturor celor interesați: psihologi, logopezi, psihopedagogi, asistenți sociali, terapeuți ocupaționali, cadre didactice, părinți, studenți etc.
Scopul: cunoașterea, înțelegerea și crearea stării de bine la copii și adolescenți în vederea dezvoltării sănătoase a acestora și atingerii performanțelor școlare și personale.
Temele cuprinse în cadrul cursului:
- CLARIFICĂRI CONCEPTUALE (accepţiuni, caracteristici, ce ştim şi ce nu ştim cu adevărat despre starea de bine?)
- Clarificări conceptuale, definiții ale stării de bine vs sănătatea mentală vs. stilul de viață sănătos
- Necesitatea trăirii stării de bine de către copii și adolescenți
- Cauze și efecte ale stării de bine
2. FACTORI IMPLICAȚI ÎN STAREA DE BINE
2.1.Factori cognitivi
- Gânduri rationale vs. gânduri iraționale
- Mindset-ul personal și modificarea acestuia
- Stilul și strategia de învățare
2.2. Factori emoționali
- Emoțiile positive vs. empțiile negative
- Empatia și dezvoltarea acesteia
- Stresul și reducerea acestuia
- Inteligența emoțională și dezvoltarea acesteia
- Modelul PERMA
2.3. Factori comportamentali
- Dependențele: modalități de prevenție și de intervenție
- Procrastinarea- înțelegerea și reducerea comportamentului
- Agresivitatea- Bullyingul și Cyberbullying-ul- prevenție și intervenție
- Managementul timpului
- Sănătatea somnului
2.4. Factori motivaționali
- Identificarea intereselor
- Stabilirea obiectivelor personale și profesionale
- Arborele decizional
- Planul personal
2.5. Factori personali
- Stima de sine
- Conștiinciozitatea și implicarea
- Respectul de sine și respectful față de ceilalți
- Nevoile copiilor și adolescenților
2.6. Factorii sociali
- Interrelațiile și rolul lor în integrarea socială
- Grupurile de egali
2.7 Factori biologici
- Factori genetici
- Factori fiziologici
- Sănătate fizică și mintală
3. METODE ȘI TEHNICI DE EVALUARE A STĂRII DE BINE LA COPII ȘI ADOLESCENȚI
- Interviul și Observația
- Tehnici psihometrice
- Tehnici proiective
- Alte chestionare și fișe de lucru folosite în evaluarea stării de bine la copii și adolescenți
4. MODALITĂȚI DE DEZVOLTARE A STĂRII DE BINE LA COPII ȘI ADOLESCENȚI
4.1. Tipuri de intervenții
- Intervenții individuale
- Intervenții de grup
- Intervenții la nivelul familiei
4.2. Metode de intervenție
- Metode de relaxare
- Mindfullnes
- Metode psihoterapeutice
- Terapia cognitiv-comportamentală
- Terapia ocupațională
- Terapii experiențiale/ Dramaterapie
- Sandplay Therapy
4.3. Structura unui plan de intervenție
- Planul psihoeducațional pentru copii și adolescenți
1.Aplicații practice: FACTORI IMPLICAȚI ÎN STAREA DE BINE
– Fișele de lucru privind cunoașterea mindsetul -lui copiilor și adolescenților, restructurari cognitive, identificarea emoțiilor și comportamentelor perturbatoare și schimbarea acestora
– Identificarea aspectelor personale pozitive cu rol în starea de bine a copiilor și adolescenților
– Strategii de stabilire a obiectivelor și de luare a deciziilor sănătoase cu rol în crearea stării
– Crearea unor fișe de lucru cu scop aplicativ în vederea creșterii stării de bine
2. Aplicații practice: METODE ȘI TEHNICI DE EVALUARE A STĂRII DE BINE LA COPII ȘI ADOLESCENȚI
– Interviul și observația- grilele de observație și crearea itemilor pentru interviu
– Teste psihometrice de personalitate- HIPIC, NEOPIR, FF-NPQ, CAT
– Teste de depresie și anxietate CDI, MASC
– Chestionare privind stima de sine CSI-S
– Testele privind evaluarea stilurilor de învățare SMALSI și LSI
– Inventarul calității vieții (peste 16 ani)- QOLI
– Alte chestionare și fișe de evaluare
Preț: 1.200 Ron / cursant
Pentru informații suplimentare ne puteți contacta:
telefon: 0724946969
email: officearpa@gmail.com